Hallo igjen.
Denne veka har me hatt om læraren sine mange oppgåver. Det er ganske utrulig kor mange oppgåver ein lærar har og kor omfattande arbeidet er. Det er ikkje berre snakk om å undervisa og kunna læra elevane dine det faglige. Du har og ansvar for ting som trivsel, at dei ikkje blir mobba, at dei får i seg mat i matpausaneog så vidare og så vidare. Du er på ein måte med i oppdraginga av ungane sjølv om foredra sjølvsagt har hovudansvaret for dette. Det er jo faktisk sånn at lærarane ser meir til ungane enn foreldra gjør i ein travel kvardag og kan og har utrulig stor påverknad på elevane.
Vidare skal lærarar og vera gode å samarbeida og jobba i team. Dette har eg sjølv sett i praksis på ungdomskule. Der var me med å jobba i eit team for niende klasse i engelsk. Her kan ein sjå nytten av godt samarbeid. Det er sjølvsagt viktig at slike team fungerer godt for å kunna lykkast. Det eg trur er viktig da er at ein må læra seg å vera ein "teamspiller". Ein må læra å spela på lag å gjera andre god som Nils Arne Eggen ville sagt det. Dette er ikkje berre viktig i lærarjobben men og i resten av tinga du føretar deg i livet. Vidare kjem planlegging som og ein av lærarens mange viktige oppgåver. Å kunna førebu seg på ein god og riktig måte trur eg er særs viktig. Både når det gjelder å forberede seg til enkelt timer, veka, månaden og året. Dette er viktig både for deg og elevane.
I denna økta fekk me som sagt eit nærare innblikk i lærarens mange oppgåver. Eg viste vel fra før at det var omfattande men fekk vel ein real peikepinn på kor mykje læraryrket eigentlig innebærer. Sjølv om dette kan sjå mykje ut trur eg det er viktig å sjå på dette som ein kjempe utfordring og ting som kan bli veldig intressante i yrkeskvardangen.
Denne veka har me hatt om læraren sine mange oppgåver. Det er ganske utrulig kor mange oppgåver ein lærar har og kor omfattande arbeidet er. Det er ikkje berre snakk om å undervisa og kunna læra elevane dine det faglige. Du har og ansvar for ting som trivsel, at dei ikkje blir mobba, at dei får i seg mat i matpausaneog så vidare og så vidare. Du er på ein måte med i oppdraginga av ungane sjølv om foredra sjølvsagt har hovudansvaret for dette. Det er jo faktisk sånn at lærarane ser meir til ungane enn foreldra gjør i ein travel kvardag og kan og har utrulig stor påverknad på elevane.
Vidare skal lærarar og vera gode å samarbeida og jobba i team. Dette har eg sjølv sett i praksis på ungdomskule. Der var me med å jobba i eit team for niende klasse i engelsk. Her kan ein sjå nytten av godt samarbeid. Det er sjølvsagt viktig at slike team fungerer godt for å kunna lykkast. Det eg trur er viktig da er at ein må læra seg å vera ein "teamspiller". Ein må læra å spela på lag å gjera andre god som Nils Arne Eggen ville sagt det. Dette er ikkje berre viktig i lærarjobben men og i resten av tinga du føretar deg i livet. Vidare kjem planlegging som og ein av lærarens mange viktige oppgåver. Å kunna førebu seg på ein god og riktig måte trur eg er særs viktig. Både når det gjelder å forberede seg til enkelt timer, veka, månaden og året. Dette er viktig både for deg og elevane.
I denna økta fekk me som sagt eit nærare innblikk i lærarens mange oppgåver. Eg viste vel fra før at det var omfattande men fekk vel ein real peikepinn på kor mykje læraryrket eigentlig innebærer. Sjølv om dette kan sjå mykje ut trur eg det er viktig å sjå på dette som ein kjempe utfordring og ting som kan bli veldig intressante i yrkeskvardangen.
Revidert 28.04.08
Går ein litt vidare har læraren mange plikter og lover å fohalda seg til. Det kan foreksempel vera meldeplikta. Det vil seia at dersom læraren har mistanke om omsorsvikt eller liknande har han ei plikt til å vidareformidla dette. Det er då viktig å melde frå gjennom dei rette kanalane. Som lærar vil det riktige vera å gå til rektor med det som igjen må kontakta barnevernet. Slike sakar vil alltid vera vanskelige, men det læraren si plikt til å melde fra å tenkje på elevens beste. Ein anna regler læraren har å forhalde seg til er teieplikta. Den seier at som lærar så skal du ikkje snakka om andre lærar, elevar og ting som skjer på skulen med nokon som ikkje har noko med dette å gjera. Du har og ei plikt til å følge læreplanen (LK-06) Noko som ein bør sjå på som eit hjepemiddel og ei rettesnor når ein planlegg undervisning. Det som er greit evt. fortvilinga med LK-06 er at den er såpassa vid i omgrepa og kva elevane skal kunna. Den legg opp til eit vidt spekter av måtar å jobba på noko som kan vera både posetivt og negativt. Det er i alle fall ingen tvil om at som lærar har du litt av kvart å henge fingrane i:)
